| ... | ... | @@ -41,112 +41,207 @@ Arvioikaa seuraavia: |
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.1. Ryhmätyö
|
|
|
|
* projektipäällikkyys (ei henkilöön kohdistuvaa, vaan yleisemmällä tasolla)
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektipäällikön olemassaolo ryhmässä on selvästi hyödyllistä. On hyvä kun joku osaava henkilö hoitaa sidosryhmien kanssa asioimisen ja työntekijöiden ruodussa pitämisen.
|
|
|
|
|
|
|
|
* erilaisuuden hyödyntäminen
|
|
|
|
|
|
|
|
Ryhmässä oli erilaisia henkilötä erilaisin tiedoin ja taidoin ja tätä voitiin hyödyntää hyvin tehtävienjaossa ja toistemme neuvomisessa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ongelmanratkaisu (ei pelkästään teknisten ongelmien ratkaisemista, viestintä ym.)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ongelmiin ei oikein törmätty, mutta tarvittaessa palaveerattiin ja päätettiin yhdessä miten edetään.
|
|
|
|
|
|
|
|
* työnjako ja tehtävien hallinta
|
|
|
|
|
|
|
|
Työnjako onnistui hyvin. Kaikille löytyi jotain tekemistä ja tarvittaessa autettiin muita.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ryhmän oma työ
|
|
|
|
|
|
|
|
Saimme hyvän tuotteen valmiiksi. Parannettavaa löytyy aina, mutta ensimmäiseksi projektiksi hommat meni hyvin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* toisten työ (esim. tukiryhmätoiminta)
|
|
|
|
|
|
|
|
Emme olleet hirveästi tekemisissä muiden ryhmien kanssa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* resurssien hyödyntäminen (mitkä ovat teidän resurssinne?)
|
|
|
|
|
|
|
|
Resurssejamme olivat aika, JAMK:in tilat, ohjaajien osaaminen, ja ilmainen palvelin Ocean Cloudissa. Aikaa käytettiin hyvin työn tekemiseen (600+ tuntia), suurin osa omalla ajalla.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ohjaus ja sen käyttö (mitä muutakin kuin oma ohjaaja?)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ohjaajien osaamista hyväksikäytettiin tarvittaessa - varsinkin väätimusmäärittelyn tekemiseen liittyvissä asioissa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ryhmäprosessi (ryhmällä eri kehitysvaiheita (joukko, klikki, ME, tiimi), miten kehittynyt?)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ryhmä toimi hyvin yhdessä jo alusta alkaen, mutta kommunikointi vaan parani ajan kanssa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* kriisit ja niistä selviäminen
|
|
|
|
|
|
|
|
Kriisejä ei oikein ollut. Projektin viimeisenä viikonloppuna tehtiin vaan paljon töitä, että saatiin tuotetta viimeisteltyä. Olisi voinut aloittaa loppukirin hieman aikaisemmin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* oman työn kriittinen kehittäminen
|
|
|
|
|
|
|
|
Kaikki oppivat uusia ja parempia tapoja tehdä asioita ja oppiminen jatkuu.
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.2. Suunnitelmallisuus (projektityöskentely)
|
|
|
|
* suunnitelmat
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektin alussa tehtiin projektisuunnitelma ja siinä pidättäydyttiin melko hyvin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* mitä tehty?
|
|
|
|
|
|
|
|
Tuote tehtiin hyvin pitkälti niinkuin suunniteltiinkin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* mitä käytetty/valvottu (miten näkynyt projektin arjessa)?
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektin aikana on seurattu toteutunutta työaikaa, niinkuin suunniteltu. Toteutunut työaika jöi alle suunnitellun.
|
|
|
|
|
|
|
|
* mitä päivitetty ja miksi?
|
|
|
|
|
|
|
|
Vaatimusmääritelmää on tarvittaessa muokattu, kun on huomattu jotain puutteita tai tarpeellisia muutoksia. Esim. muutimme käytettyjen teknologioiden dokumenttia kun siirryimme PHP backendistä Node.js backendiin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* miten hyvin tehty?
|
|
|
|
|
|
|
|
Mielestämme suunnittelimme asiat hyvin ja toteutus vastaa hyvin suunniteltua tuotetta.
|
|
|
|
|
|
|
|
* resurssien hallinta
|
|
|
|
|
|
|
|
Resurssien hallintaa ei tarvinut paljoa miettiä. Kaikki voivat tehdä kotona töitä niin paljon kuin jaksaa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* suunniteltu
|
|
|
|
|
|
|
|
Asioita suunniteltiin aluksi ihan hyvin. Joskus suunnittelimme asioita ihan suullisesti / whatsappissa ja ehkä epäonnistuimme hieman suunnitelman päivittämisessä kun lisää ominaisuuksia / ominaisuuksien muutoksia tuli vastaan, mutta tuote vastaa aika hyvin suunniteltua.
|
|
|
|
|
|
|
|
* valvonta
|
|
|
|
|
|
|
|
Olisimme voineet vaatia itseltämme enemmän dokumenttien päivittämistä projektin aikana.
|
|
|
|
|
|
|
|
* toteutuminen
|
|
|
|
|
|
|
|
Suunniteltu toteutui hyvin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* projektiprosessin dokumentointi (mm. muistiot eri palavereista)
|
|
|
|
|
|
|
|
Palavereista ja testikäytöistä otettiin muistiinpanoja ja muutoksia tuotteeseen tehtiin tarvittaessa. Projektipäällikkö ja sihteeri hoitivat kokoukset kuten suunniteltiin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* projektiprosessin hallinta
|
|
|
|
|
|
|
|
Kuten suunniteltiin, prosessin aikana kommunikoitiin torstaisin työpäivinä ja muulloin whatsappin kautta. Ei ongelmia.
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.3. Vuorovaikutus
|
|
|
|
* yhteydenpito sidosryhmiin (ketkä ovat sidosryhmiä?)
|
|
|
|
|
|
|
|
Sidosryhmät joihin pidettiin yhtetyttä olivat asiakas, Karo Saharinen sekä muutama JAMK:in opiskelija, jotka kävivät testaamassa tuotetamme. Yritimme kaivaa kummastakin tavatusta sidosryhmästä kaiken mahdollisen tiedon irti.
|
|
|
|
|
|
|
|
* tiedonhankinta (toimeksiantajalta tiedon saaminen)
|
|
|
|
|
|
|
|
Aluksi toimeksiantaja kävi läpi toiveensa auditoriossa, jonka perusteella tuotetta lähdettiin suunnittelemaan. Myöhemmin asiakkaan kanssa käydyissä katselmoinnissa ja johtoryhmän palaverissa saatiin palautetta ja toiveita tuotteen eteenpäin viemiseksi. Ei ongelmia tässä.
|
|
|
|
|
|
|
|
* haastattelut ja niiden valmistelu, toteutus ja tiedon jalostus
|
|
|
|
|
|
|
|
Johtoryhmän kokoukseen, sopimuksen allekirjoitukseen ja testaajien testikäyttöön valmistauduttiin hyvin power pointtien ja tuotteen esittelyn muodossa.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* tiedottaminen
|
|
|
|
Ryhmän sisäistä tiedottamista tapahtui aina, kun sille oli tarvetta. Tiedottamisessa ei ollut ongelmia.
|
|
|
|
|
|
|
|
* asiakasorganisaatiossa
|
|
|
|
|
|
|
|
Asiakas oli kiireinen, mutta pari kertaa asiakas tavattiin ja kaivettiin lisätietoja ja toiveita tuotteen suhteen.
|
|
|
|
|
|
|
|
* erityiskohderyhmät
|
|
|
|
|
|
|
|
Ei erityiskohderyhmiä
|
|
|
|
|
|
|
|
* ammattikorkeakoululle
|
|
|
|
|
|
|
|
Oltiin yhteydessä kurssin opettajiin, ei muuhun henkilöstöön.
|
|
|
|
|
|
|
|
* muut kohteet ja mediat (jos näkynyt esim. lehdissä, messuilla tms.)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ei oltu yhteydessä muihin medioihin
|
|
|
|
|
|
|
|
* johtoryhmätyöskentely (valmistautuminen, tavoitteiden saavuttaminen, läpivienti)
|
|
|
|
|
|
|
|
Johtoryhmäkokouksiin valmistuttiin ongelmitta
|
|
|
|
|
|
|
|
* tehtävän kehittäminen ja rajaukset
|
|
|
|
|
|
|
|
Tarvittaessa muutettiin vaatimusmääritelmää jos huomattiin puutteita, etenkin projektin alkuvaiheessa
|
|
|
|
|
|
|
|
* miten tehty?
|
|
|
|
|
|
|
|
Viestintäsuunnitelman mukaan. Ei ongelmia.
|
|
|
|
|
|
|
|
* kenen esityksestä ja millä tiedoilla?
|
|
|
|
|
|
|
|
Ohjaajat olivat määritelleet aikataulun asiakkaan ja testaajien kanssa asioimiseen
|
|
|
|
|
|
|
|
* tukiryhmätoiminta (tiedon saaminen, asiantuntijoiden hyödyntäminen)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ohjaajien osaamista hyväksikäytettiin tarvittaessa. Ei ongelmia.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ”fiilis” ja sen syyt (jos ”alavireinen”, niin kuinka parannettu?)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ihan hyvällä fiiliksellä lähdettiin liikkeelle, kun kiinnostusta aiheeseen löytyy. Tuntikertymäkin sen todistaa. Paljon on tehty töitä omalla ajalla.
|
|
|
|
|
|
|
|
* Yleisellä tasolla
|
|
|
|
|
|
|
|
Hyvä fiilis oli.
|
|
|
|
|
|
|
|
* toisten työkiireiden huomioiminen yhteydenpidossa (ennakointi, matkat ym.)
|
|
|
|
|
|
|
|
Ei ollut ongelmia tämän suhteen. Kaikilla oli aikaa tehdä mitä halusivat.
|
|
|
|
|
|
|
|
* yhteydenpitovälineiden käyttö (mikä on järkevä väline eri tilanteisiin, palaverit kallista ajankäyttöä)
|
|
|
|
|
|
|
|
Whatsappilla voi olla hyvin yhteydessä koko ryhmään ja tämän suhteen ei ollut ongelmia. Siellä palaveerattiin paljon.
|
|
|
|
|
|
|
|
* vuorovaikutuksen tuloksellisuus (Jory, sähköposti, muut)
|
|
|
|
|
|
|
|
Asiakkaan kanssa tapaamiset olivat hyödyllisiä ja tuotetta jalostettiin tarvittaessa asiakkaan toiveiden mukaan. Vuorovaikutus ryhmän sisällä onnistui hyvin.
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.4. Asenne
|
|
|
|
* tehtävään
|
|
|
|
|
|
|
|
Hyvällä asenteella lähdettiin liikkeelle. Tehtävä oli mielenkiinoinen ja kaikilla halu oppia.
|
|
|
|
|
|
|
|
* oppimiseen
|
|
|
|
|
|
|
|
Kaikki haluavat oppia lisää niin omaakin aikaa käytettiin, etenkin koodaushommissa.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ongelmiin
|
|
|
|
|
|
|
|
Ongelmiin ei oikein törmätty, mutta jos oli epäselvyyksiä niin ne selvitettiin nopeasti torstain tunneilla tai whatsappin kautta.
|
|
|
|
|
|
|
|
* ote projektista sen eri vaiheissa
|
|
|
|
|
|
|
|
Välillä projektin aikana oli hiljaisempi hetkiä, jolloin tuote ei paljoa edistynyt, mutta tämä ei ollut ongelma. Tuote saatiin hyvälle mallille.
|
|
|
|
|
|
|
|
* palautehakuisuus
|
|
|
|
|
|
|
|
Testaajilta saatu palaute kirjattiin ylös ja heidän esille tuomat asiat selvitettiin.
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.5. Tulos
|
|
|
|
* mitkä ovat projektin tulokset?
|
|
|
|
|
|
|
|
Tuloksena on hieno ja toimiva opintojensuunnittelutyökalu, joka antaa JAMK:ille dataa yritysten toiveista insinööriopiskelijoiden tarvittavasta osaamisesta työelämästä ja opiskelijoille dataa siitä, mitä yritykset heiltä toivovat.
|
|
|
|
|
|
|
|
* kuinka hyviä tuotokset ovat?
|
|
|
|
|
|
|
|
Omasta mielestämme saimme hyvän tuotteen aikaiseksi.
|
|
|
|
|
|
|
|
* onko projektilla ”aineettomia” tuloksia? (esim. asennemuutos)
|
|
|
|
|
|
|
|
Kaikki oppivat jotain uutta.
|
|
|
|
|
|
|
|
* tulosten arvo organisaatiolle ja muille tahoille
|
|
|
|
|
|
|
|
JAMK voi halutessaan käyttää tuotetta yllä mainittuihin tapauksiin.
|
|
|
|
|
|
|
|
* jatkotoimenpiteet
|
|
|
|
|
|
|
|
Tuotetta pidetään vielä tarjolla osoitteessa obsimo.cf n. kuukauden ajana ja JAMK voi halutessaan selata, käyttää ja muokata lähdekoodia joka löytyy projektiryhmän gitlab repositorioista.
|
|
|
|
|
|
|
|
## 4.3. Arvosanaehdotukset
|
| ... | ... | |
| ... | ... | |