| ... | @@ -47,15 +47,7 @@ Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium dolor |
... | @@ -47,15 +47,7 @@ Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium dolor |
|
|
quis nostrum exercitationem ullam corporis suscipit laboriosam, nisi ut aliquid ex ea commodi consequatur?
|
|
quis nostrum exercitationem ullam corporis suscipit laboriosam, nisi ut aliquid ex ea commodi consequatur?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Sidosryhmät (Stakeholders) ja profiilikuvaukset (Profile descriptions)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium,
|
|
|
|
|
totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae
|
|
|
|
|
dicta sunt explicabo. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit,
|
|
|
|
|
sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt. Neque porro quisquam est,
|
|
|
|
|
qui dolorem ipsum quia dolor sit amet, consectetur, adipisci velit, sed quia non numquam eius modi tempora
|
|
|
|
|
incidunt ut labore et dolore magnam aliquam quaerat voluptatem. Ut enim ad minima veniam,
|
|
|
|
|
quis nostrum exercitationem ullam corporis suscipit laboriosam, nisi ut aliquid ex ea commodi consequatur?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Sidosryhmäkuva (Stakeholder map)
|
|
## Sidosryhmäkuva (Stakeholder map)
|
|
|
|
|
|
| ... | @@ -64,6 +56,45 @@ Kuvan tarkoituksena on selkeästi osoittaa eri henkilöiden merkitys palvelun k |
... | @@ -64,6 +56,45 @@ Kuvan tarkoituksena on selkeästi osoittaa eri henkilöiden merkitys palvelun k |
|
|
# Vaatimusmäärittely
|
|
# Vaatimusmäärittely
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Merkittävät henkilöt sidosryhmässä (Profile descriptions)
|
|
|
|
|
|
|
|
- Jamk
|
|
|
|
- Opiskelija
|
|
|
|
- Teollisuus
|
|
|
|
- Trolli
|
|
|
|
- Opettajat
|
|
|
|
|
|
|
|
## Jamk
|
|
|
|
- Ammattikorkeakoulu
|
|
|
|
- Ikä 23 vuotta
|
|
|
|
- Asiakastarina:
|
|
|
|
Jamk haluaa pysyä kehityksen kelkassa reippaasti edellä muita ja haluaa päivittää omaa kurssitarjotintaan helpommaksi ja käyttäjäystävällisemmäksi. Jamk haluaa myös vastata teollisuuden tarpeisiin tuottamalla laadukasta ja osaavaa työvoimaa. Sitä varten Jamk haluaa myös kerätä tietoa ja kysyä suoraan tehokkaasti ja aikaa säästäen suoraan teollisuudelta, että minkälaista osaamista se tarvitsee ja näin opiskelija pystyisi vaikuttaamaan jo ensimmäisestä vuodesta lähtien omaan arvoonsa työmarkkinoilla kehittämällä osaamistaan teollisuuden tarpeet huomioon ottaen. Jamk ja yritykset neuvottelevat jatkuvasti siitä, että minkälaisia asioita oppilaiden olisi hyvä osata ennen työelämään siirtymistä, mutta nyt siihen on keksitty yksinkertainen ja aikaa säästävä ratkaisu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Opiskelija
|
|
|
|
- Jaakko 20 vuotta
|
|
|
|
- Asiakastarina :
|
|
|
|
Jaakko on opintojensa alkutaipaleella ja hän ei oikein tiedä vielä tarkaan omaa suuntautumistaan. Uuden kurssitarjottimen avulla hän näkee koko IT-alan eri suuntaumisvaihtoehtojen kurssit ja linkit Asion kurssi-infoon. Tätä kautta hänen on hyvin helppo saada käsitys siitä, mitä eri suuntaumisvaihtoehdoissa opiskellaan seuraavat pari vuotta, jos kevään kurkistusikkunasta jäi jotakin askarruttamaan. Hän näkee myös tilastoja siitä mitä teollisuuden henkilöt ja potentiaaliset työnantajat haluavat eri uravalintojen opiskelijoiden osaavan.
|
|
|
|
|
|
|
|
## Teollisuus
|
|
|
|
- Yritykset
|
|
|
|
- Tulevat työnantajat
|
|
|
|
- Asiakastarina:
|
|
|
|
Yritykset ovat suomen selkäranka ja mahdollistavat ihmisten päivittäisen elämän ja kulutuksen. Ne tuottavat yleensä erinäköisiä palveluita tiettyä rahasummaa vastaan. Varisnkin IT-alan osaajista on Suomessa jo valmiiksi pulaa. Nyt Jamk tarjoaa yrityksille mahdollisuuden päästä itse vaikuttamaan työvoiman laatuun. Uusi kurssitarjotin anntaa yrityksille äänen päästä luomaan tilastoa siitä, mitä IT-alan osaamista yritykset eri suuntaumisilta oikein haluavat ennen töihin tuloa.
|
|
|
|
|
|
|
|
## Trolli
|
|
|
|
- Nauttii pilanteosta
|
|
|
|
- Ei hyödytä ketään
|
|
|
|
- Asiakastarina:
|
|
|
|
Trollin tehtävä on antaa vääränlaista infoa siitä, mitä opiskelijoiden osaamisen tulisi osata valmistuessaan. Hän voi antaa ristiriitaisia vastauksia teollisuuden osiossa ja saada aikaan illuusion jonkin kurssin tarpeellisuudesta tietyllä alalla, vaikka todellisuus on jotakin aivan muuta. Otettava huomioon dataa kerätessä.
|
|
|
|
|
|
|
|
## Opettajat
|
|
|
|
- Henkilökuntaa
|
|
|
|
- Oman alansa ammattilaisia
|
|
|
|
- Asiakastarina:
|
|
|
|
Opettajat muodostavat kehityksen mahdollistavan verkon luomalla uusia ammattilaisia teollisuuden käyttöön. Aikaisemmin ei ole oikein ollut mahdollisuutta kuulla opettajien mielipiteitä siitä, että mitä tässä kouluaikana heidän mielestään kannattaisi opiskella. Y
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Asiakaspolku (Customer Journey)
|
|
## Asiakaspolku (Customer Journey)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ... | |
... | |
| ... | | ... | |