| ... | @@ -132,20 +132,31 @@ Niin hyvin kuin osattiin. |
... | @@ -132,20 +132,31 @@ Niin hyvin kuin osattiin. |
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.3. Vuorovaikutus
|
|
### 4.2.3. Vuorovaikutus
|
|
|
* yhteydenpito sidosryhmiin (ketkä ovat sidosryhmiä?)
|
|
* yhteydenpito sidosryhmiin (ketkä ovat sidosryhmiä?)
|
|
|
Asiakas, ohjaajat.
|
|
Asiakas, ohjaajat, mahdolliset käyttäjät.
|
|
|
|
|
|
|
|
* tiedonhankinta (toimeksiantajalta tiedon saaminen)
|
|
* tiedonhankinta (toimeksiantajalta tiedon saaminen)
|
|
|
Saimme tehtävän annon. Tehtävää selkeytettiin etapeilla ja aina pystyi kysymään slackissä.
|
|
Saimme tehtävän annon. Tehtävää selkeytettiin etapeilla ja aina pystyi kysymään slackissä.
|
|
|
|
|
|
|
|
* haastattelut ja niiden valmistelu, toteutus ja tiedon jalostus
|
|
* haastattelut ja niiden valmistelu, toteutus ja tiedon jalostus
|
|
|
|
Tehtiin tarvittavat dokumentit ja niiden pohjalta käytiin läpi meidän projektin edistymistä.
|
|
|
|
|
|
|
|
* tiedottaminen
|
|
* tiedottaminen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* asiakasorganisaatiossa
|
|
* asiakasorganisaatiossa
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* erityiskohderyhmät
|
|
* erityiskohderyhmät
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* ammattikorkeakoululle
|
|
* ammattikorkeakoululle
|
|
|
|
|
|
|
* muut kohteet ja mediat (jos näkynyt esim. lehdissä, messuilla tms.)
|
|
* muut kohteet ja mediat (jos näkynyt esim. lehdissä, messuilla tms.)
|
|
|
|
|
|
|
* johtoryhmätyöskentely (valmistautuminen, tavoitteiden saavuttaminen, läpivienti)
|
|
* johtoryhmätyöskentely (valmistautuminen, tavoitteiden saavuttaminen, läpivienti)
|
|
|
|
|
|
|
* tehtävän kehittäminen ja rajaukset
|
|
* tehtävän kehittäminen ja rajaukset
|
|
|
|
|
|
|
* miten tehty?
|
|
* miten tehty?
|
|
|
* kenen esityksestä ja millä tiedoilla?
|
|
* kenen esityksestä ja millä tiedoilla?
|
|
|
* tukiryhmätoiminta (tiedon saaminen, asiantuntijoiden hyödyntäminen)
|
|
* tukiryhmätoiminta (tiedon saaminen, asiantuntijoiden hyödyntäminen)
|
| ... | @@ -156,23 +167,45 @@ Saimme tehtävän annon. Tehtävää selkeytettiin etapeilla ja aina pystyi kysy |
... | @@ -156,23 +167,45 @@ Saimme tehtävän annon. Tehtävää selkeytettiin etapeilla ja aina pystyi kysy |
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.4. Asenne
|
|
### 4.2.4. Asenne
|
|
|
* tehtävään
|
|
* tehtävään
|
|
|
|
Tehtävä vaikutti mielenkiintoiselta ja tarpeelliselta toiminnolta.
|
|
|
|
|
|
|
* oppimiseen
|
|
* oppimiseen
|
|
|
|
Oppiminen on aina mukavaa
|
|
|
|
|
|
|
* ongelmiin
|
|
* ongelmiin
|
|
|
|
Ongelmat saivat aikaan ehkä liiallista turhautumista ja masennusta.
|
|
|
|
|
|
|
* ote projektista sen eri vaiheissa
|
|
* ote projektista sen eri vaiheissa
|
|
|
|
Ote projektista oli ailahteleva. Meidän projekti kuin oli vuoristorata.
|
|
|
|
|
|
|
* palautehakuisuus
|
|
* palautehakuisuus
|
|
|
|
Koska palvelumme toiminnot olivat myöhässä, niin emme kerinny saada palautetta monilta henkilöiltä.
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4.2.5. Tulos
|
|
### 4.2.5. Tulos
|
|
|
Tulosta on kaikki, mitä projekti tavoitteellisesti tarjoaa ryhmän ulkopuolisten hyödyksi
|
|
Tulosta on kaikki, mitä projekti tavoitteellisesti tarjoaa ryhmän ulkopuolisten hyödyksi
|
|
|
* mitkä ovat projektin tulokset?
|
|
* mitkä ovat projektin tulokset?
|
|
|
|
75% tehty palvelun tuotos jäi kesken.
|
|
|
|
|
|
|
* kuinka hyviä tuotokset ovat?
|
|
* kuinka hyviä tuotokset ovat?
|
|
|
|
Helvetin hyviä
|
|
|
|
|
|
|
* onko projektilla ”aineettomia” tuloksia? (esim. asennemuutos)
|
|
* onko projektilla ”aineettomia” tuloksia? (esim. asennemuutos)
|
|
|
|
Totta kai.
|
|
|
|
|
|
|
* tulosten arvo organisaatiolle ja muille tahoille
|
|
* tulosten arvo organisaatiolle ja muille tahoille
|
|
|
|
Tästä pystyy lähtee tekemään jatkotuotantoa tai oikeastaan työtä loppuun.
|
|
|
|
|
|
|
* jatkotoimenpiteet
|
|
* jatkotoimenpiteet
|
|
|
|
Lähremme oluelle!!
|
|
|
|
|
|
|
|
## 4.3. Arvosanaehdotukset
|
|
## 4.3. Arvosanaehdotukset
|
|
|
Mikä on mielestänne arvosana, jonka ansaitsemme em. kriteerien perusteella?
|
|
Mikä on mielestänne arvosana, jonka ansaitsemme em. kriteerien perusteella?
|
|
|
Voitte jakaa arvosanaehdotuksen ryhmän sisällä siten, että joku enemmän töitä tehnyt saisi paremman arvosanan (tai työhön vähäisesti osallistunut huonomman).
|
|
Voitte jakaa arvosanaehdotuksen ryhmän sisällä siten, että joku enemmän töitä tehnyt saisi paremman arvosanan (tai työhön vähäisesti osallistunut huonomman).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# LÄHTEET
|
|
# LÄHTEET
|
|
|
|
|
|
|
|
# LIITTEET |
|
# LIITTEET |
|
|
|
\ No newline at end of file |