|
|
|
## Arviointityökalu
|
|
|
|
|
|
|
|
Ohessa väittämiä, joiden arvointiasteikko voisi olla esim.
|
|
|
|
1= täysin erimieltä … 6= täysin samaa mieltä, 7= ei arvioitavissa/ a mieltä, melko samaa mieltä, melko erimieltä, täysin erimieltä
|
|
|
|
|
|
|
|
- [ ] Labissa toteutui kokeilukulttuuri
|
|
|
|
- [ ] erehdykset olivat sallittuja
|
|
|
|
- [ ] testattiin uusia digitaalisia ratkaisuja
|
|
|
|
- [ ] yhdistyi useampia opintokokonaisuuksia
|
|
|
|
- [ ] oppimisympäristö oli mielekäs kokonaisuus (blended learning)
|
|
|
|
- [ ] ongelmanratkaisutaidot vahvistuivat
|
|
|
|
- [ ] käytettiin luovia työskentelymenetelmiä
|
|
|
|
- [ ] aikaresurssi oli riittävä
|
|
|
|
- [ ] opettajat toimivat valmentavalla työotteella
|
|
|
|
- [ ] opettajien ohjaus oli riittävää
|
|
|
|
- [ ] työelämän/ yrityksen edustajien tuki oli riittävää
|
|
|
|
- [ ] osaamisen arvioinnista oli sovittu etukäteen
|
|
|
|
- [ ] tiimityöskentely oli sujuvaa
|
|
|
|
- [ ] yrittäjyys…
|
|
|
|
- [ ] oman osaamisen myyntitaidot vahvistuivat
|
|
|
|
- [ ] syntyi yritysideoita
|
|
|
|
- [ ] toiminta perustui todelliseen yrityksen/ työelämän tarpeeseen
|
|
|
|
- [ ] osaamisen arvioinnista oli sovittu etukäteen
|
|
|
|
- [ ] ammatillinen substanssiosaaminen kehittyi
|
|
|
|
- [ ] osallistujat tulivat eri aloilta
|
|
|
|
- [ ] osallistujat tulivat eri koulutusasteilta
|
|
|
|
- [ ] eri labien välille syntyi yhteistyötä
|
|
|
|
- [ ] hakeutuminen labiin oli joustavaa
|
|
|
|
- [ ] osallistumiselle ei ollut kynnystä
|
|
|
|
- [ ] työskentely oli tavoitteellista
|
|
|
|
- [ ] syntyi tuloksia
|
|
|
|
- [ ] syntyi tuote tuote tai palvelu
|
|
|
|
- [ ] syntyi hankeidea
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 1. LABin toiminta on suunniteltua ja tavoitteellista: osaamisen kehittäminen, osallistujat, eurot, tulokset) määritelty
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 2. Opiskelijan ohjaus ja arviointi on suunnitelmallista
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 3. Osallistujat edustavat eri tahoja ja aloja ja heillä on organisaatioiden aktiivinen tuki
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 4. Yhteistoiminta on sujuvaa ja monialaista
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
### 5. LABin onnistui suunnitellusti
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 6. Avoin
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
### 7. Tavoitteet ja tarpeet on määritelty (yhteistyössä)
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### 8. Tavoitteiden konkreettisuus ja arvioitavuus
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
### 9. Asiakkaiden osallisuus: kohderyhmän osallistuminen tarpeiden arviointiin ja tavoitteiden määrittelyyn
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
###10. Asiakkaan (kohderyhmän) saama lisäarvo (tulokset: ratkaisu, tuote, palvelu, yritysidea, patentti…)
|
|
|
|
|
|
|
|
* Perustelut/ kuvaus
|
|
|
|
* Mitä oivalsit ja mikä yllätti
|
|
|
|
* Johtopäätökset havainnoista
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
